В Доме детского творчества п. Дунай продолжается индивидуальная работа педагога-психолога Юлии Валерьевны, и уже есть первые плоды этой работы. Ребята с горящими глазами делятся результатами занятий: «Я уже стал меньше бояться!»
«А я впервые дала отпор своему обидчику!»
«Мой ребёнок с удовольствием ходит к психологу и я вижу положительные изменения».
Юлия Валерьевна применяет проективные формы и методы в своей работе, интересные и оригинальные: в ход идут бумага, клей, краски, мелки, карандаши, пластилин, ленточки, природный материал и прочее.
И, кстати, важным помощником в работе является Сказка! Ведь в сказке можно побывать и в роли зрителя, и слушателя, и участника истории! Рассказывая о героях сказки, развивая сюжет, ребенок раскрывается и познаёт себя. Сказка стимулирует к разговору о себе и своих мыслях, чувствах, мотивах, чертах характера.
Вообще, многообразие проективных методик вдохновляет на работу, а детям и взрослым они помогают высказаться, позволяют находиться в режиме беседы, диалога, игры. Такой подход развивает все психические процессы: память, развитие речи, логическое мышление, познание эмоциональных состояний, человеческих качеств и пр.
И, как показал многолетний опыт работы с проективными техниками, в работе со взрослыми они выполняют те же функции, что и с детьми.
Смирнова Ю.В., педагог-психолог.
